摘要: 第一、“三维一创”面试教学法之一:明确政府考我什么?(点)因此,拿到一道面试题,我们必须要思考以下几个问题:2、考官评价考生的依据是什么?第二、“三维一创”面试教学法之二:面对题目该如何分层(审题)?(线 ...
对于面试小白来说,在考场上看到题目大脑会一片空白,完全没有思路,而很多接触过面试的同学在学习面试的时候都是相对机械的答题,觉得只要是把答题套路掌握,就能够应对面试,剩下的就是临场发挥了。还有的同学在培训的时候关注点都是在题目的答案上,导致培训结束之后,在宏观层面的缺乏答案高度,微观层面上缺乏温度,并且内容与题干的粘合度不强,导致答题的内容较为普通,并且内容比较干瘪、不够充实,同时内容与题目不符,题干与答题内容形成两张皮现象。如果你是以上类型的考生,不如来看一看尚优公考独创的“三维一创”面试教学法。带你走出面试困境,助你临门一脚,成功上岸! 第一、“三维一创”面试教学法之一:明确政府考我什么?(点) 了解面试题考查应试者哪方面能力,要明白面试其实是一场很主观的考试,作为应试者,你的答题能否打动考官,就需要搞清楚考官想从考生的面试中想听到什么?也就是我们“三维一创”答题法中关于“点”的问题,只有明白政府选拔人才标准,方能有针对性的答题,才能正常的游刃有余的应对面试。 因此,拿到一道面试题,我们必须要思考以下几个问题: 1、政府选拨人才的标准是什么? 2、考官评价考生的依据是什么? 3、作为考生,我们怎么样做才能成为考官心目中佼佼者? 第二、“三维一创”面试教学法之二:面对题目该如何分层(审题)?(线) 明确了面试“考什么”的问题,考生该从哪些方面答题呢?怎样作答才算是有效的呢?也就是如何审题的问题了。而很多考生在作答时,会本着“油多不坏菜”的原则,把涉及问题的知识点都罗列出来,而不是选择性地取用,这样只会让答题内容臃肿,而只有做到精准定位,聚焦问题才能领先对手。这一阶段使学员能有条理的答题,纵向分层清晰,知道从那几个点进行作答,也即所答即所问,因为你答题是否有条理,这对题目从哪几个方面进行罗列答题要点,决定了思维逻辑是否清晰,决定了今后在机关单位里能否很好的完成工作。这也就是我们“三维一创”答题法中重点要解决的关于“线”的问题。比如说我们的从综合分析题纵向分层有很多种答题的方法(主体法、时间轴答题法、故事法、分论点法、降维打击法等) 第三、三维一创”面试教学法之三:答题如何有画面感?(面) 而我们搞清楚面试考察的“点”,也学会了面试答题框架的“线”,接下来就是怎么答了,也就是我们“三维一创”中的“面”,很多同学有了答题框架和答题具备的知识储备,而面试分数还是不高,这就好比厨师有了食材和佐料,技术和火候不到还是烧不出好菜。因而“怎么把内容展开”是很多考生在学习面试中面临的难题。这就需要将每个答题按每个分层的点进行有效展开,使答题内容丰富,有画面感。比如横向展开的方式有很多(原因+对策、时间结构、递进结构、总-分结构等)。 第四、“三维一创”面试教学法之四:拔高阶段(创) |