摘要: 近年来,在各类公职考试面试环节中,以名言警句作为题干核心话题要求考生阐述理解的题目频繁出现,成为了一大热门题型。此类题型着重考查考生的政治理论素养、背景知识和逻辑能力,如“书记强调广大青年要有理想 ...
近年来,在各类公职考试面试环节中,以名言警句作为题干核心话题要求考生阐述理解的题目频繁出现,成为了一大热门题型。此类题型着重考查考生的政治理论素养、背景知识和逻辑能力,如“书记强调广大青年要有理想,有本领,有担当”、“ 志不求易者成,事不避难者进”,等语句均有在面试考场中出现,要求考生结合实际或报考岗位谈谈对这句话的理解。但无论在教学还是考试过程中,经常有同学们说最棘手的恰恰就是这类题目,无论怎么回答都感觉自己的作答空洞无物,找不到分析方向、没话说等问题屡屡出现,甚至成为了一些同学的“过敏题”。那么今天尚优公考就来分享几个完善这类题型分析维度、提升分析逻辑性和语言充实性的小技巧。 1.结合讲话对象的本质特征,正面论述 在名言警句题型中,以领导人讲话出现得较多,而报考公职人员的考生几乎都是青年人,所以考察青年人价值观的题目也很常见。比如“书记在五四青年节纪念大会上强调广大青年要有理想,有本领,有担当”这一题,当我们阐述书记强调这句话的良苦用心和重要意义时,可以选择的一个阐述维度就是青年人的自身特点和在当今社会的角色定位:有精力、有头脑、有大好的年华,也是社会发展的主力军、民族进步的生力军。所以年轻人承担着这样的时代使命,就需要有远大的理想、过硬的本领、勇敢的担当。 2.结合题干关键词,分析利弊 结合题干的关键词直接分析名言警句中核心思想的利弊,也是较为简单直接的一种分析方法。仍旧以前述题目为例,题干的三个核心关键词就是“有理想、有本领、有担当”,那么我们不妨直接阐述有理想、本领和担当对青年人来说的重要意义。比如有了理想就有了前行的目标和动力;有了本领就有了在社会上立足的基础;有了担当才能够做到爱岗敬业、坚守职责等等。 3.结合时代背景分析阐述 有时候,名言警句中的一些重要意义,是时代的需要。仍以上面的题目为例。2021年是一个不平凡的年份,我们所处的时代也是一个不平凡的时代。身处“百年未有之大变局”中,身处新时代的浪尖潮头,我们必然面临着很多的伟大任务。恰逢建党百年,十四五规划的蓝图正徐徐展开,脱贫攻坚取得全面胜利,发展的脚步又迈上了乡村振兴的康庄大道。然而经济发展的压力仍在,新冠肺炎疫情“内防反弹,外防输入”的挑战仍在,巩固好脱贫攻坚胜利成果的人民期待仍在。正是在这样一个大有可为的新时代,我们面临着新机遇、新挑战、新风险,那么就需要我们作为社会主力军的青年人有理想、有本领、有担当,才能抓住机遇、迎接挑战、应对风险。这就是结合时代背景进行重要性分析的简单示范,此类题型只要结合不同的核心话题,都可以灵活运用这一方法。 4.历史+事实的维度阐述分析 如果请同学们分析阐述为什么说“社会主义没有辜负中国”“中国没有辜负社会主义”,你会如何作答?我们不妨从历史和事实的维度展开。从历史和事实的角度来看,社会主义思想和制度帮助中华民族实现了思想的解放、民族的独立和由富到强的转折;中国也从始至终、毫不动摇地坚持了、创新了社会主义思想,并通过一系列伟大成就充分证明了社会主义的科学可行。因此,在这样的论述逻辑中加上适当的真实数据和事例,作答的内容就能够较为充实。 |